ВПР без стресса. Создание комфортной образовательной среды, повышающей качество биологического образования Черлакского района

Неоценимую помощь для саморазвития учителя и экономии времени и сил при подготовке и эффективном проведении уроков по биологии окажут цифровые образовательные ресурсы. Галина Алексеевна поделилась опытом работы с различными ресурсами при подготовке обучающихся к ВПР и итоговой аттестации, представила алгоритм работы с ФГИС «Моя школа», РЭШ. Провела мастер –класс по использованию виртуальной лаборатории. Затем педагоги поделились на группы и используя материалы различных интернет платформ подготовили этапы урока для 9 класса по теме «Кровь»: определение темы, цели урока и мотивация – группа предложила интересную загадку и видеоролик; основной этап -использование цифровой лаборатории по химическому анализу крови; рефлексия – группа подготовила «рефлексивную мишень». В завершение работы Галина Алексеевна подвела итоги, проанализировала работу групп, подсказала еще несколько интересных форм и приемов для мотивации и рефлексии по данной теме, и провела интерактивную рефлексию. Коллеги, кто получил полезную информацию должны были потопать, если пригодится в жизни — почесать затылочную часть головы, если очень сложно – виски, и т.д, рефлесия была направлена на активацию важных акупунктурных точек, активирующих внимание, и могут пригодится учителям на уроках, как небольшая физическая разминка. Все дружно и весело показали, что было действительно интересно, полезно и пригодится в работе.